篇 我是個(gè)長(zhǎng)相普凡的生，沒(méi)有令驚艷的表和挑出眾的身材。

塌鼻梁、眼睛和圓臉蛋讓我起來(lái)顯得有些憨厚實(shí)，而算的身更是讓我顯得有些矮。

每都戴著副厚重的眼鏡，這副眼鏡仿佛為了我臉可或缺的部，但也正因如此，它稍掩蓋了些我的足之處。

過(guò)，我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)——皮膚皙如雪，這點(diǎn)似乎了我貌唯能引注目的地方。

考的候，我并認(rèn)為己能夠考重點(diǎn)，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)績(jī)并是很出。

然而，奇跡發(fā)生了，我竟然擦邊堪堪過(guò)了數(shù)，進(jìn)入了重點(diǎn)。

這或許是給我的指引吧！

進(jìn)入后，我始了新的生活。

這個(gè)陌生的境，我努力適應(yīng)著切。

直到有，我遇到了那個(gè)改變我命運(yùn)的——個(gè)讓我見(jiàn)鐘的男生。

他長(zhǎng)得很，約有米七八左右，身材挺拔，給種陽(yáng)光帥氣的感覺(jué)。

他的皮膚并皙，但卻散發(fā)著健康的氣息。

而引我的，是他那仿佛裝了星星般明亮的眼睛，深邃而迷，每次與他對(duì)，都能感受到股莫名的引力。

他還有著挺的鼻梁和燦爛的笑容，讓為之傾倒。

僅如此，他還是我們班的數(shù)學(xué)課表，數(shù)學(xué)績(jī)非常，這也讓我對(duì)他產(chǎn)生了更多的感。

每當(dāng)?shù)剿n堂認(rèn)聽(tīng)講、積回答問(wèn)題的模樣，我都被他深深地引住。

從那起，我便對(duì)他見(jiàn)鐘了。

節(jié)理課，師出了個(gè)有趣的活動(dòng)：讓同學(xué)們圍個(gè)圈，男生站圈，生站圈，然后按照順序互相友地握。

這被稱為"破冰"行動(dòng)，旨幫助家更地認(rèn)識(shí)彼此。

這個(gè)活動(dòng)讓我充滿期待，因?yàn)槲抑浪瓦@個(gè)圈子，而我正可以借此機(jī)與他有所接觸。

然而，當(dāng)我發(fā)己的位置，卻有些失望——原來(lái)他就站我的正對(duì)面！

于是，我忍住直盯著他，但他似乎并沒(méi)有注意到我的目光，直和旁邊的談笑風(fēng)生。

隨著間的推移，終于輪到他和我握了。

但當(dāng)他走到我面前，我卻感到緊張得知所措。

他笑著伸出來(lái)，我也